本校不設班主任制度。取而代之，每位老師都是約十五名學生的導師。導師負責執行他校班主任的工作。我們相信一個較大的師生比例會令師生之間有更多的了解。

學生喜歡與本校的社工交談及咨詢意見。

輔導組的領袖生相信：在恐懼的環境中成長可以磨錬出勇氣。